Informacje o publikacji
Integracja edukacyjna a integracja społeczna. Satysfakcja z życia osób niedosłyszących

Kliknij by powiększyć zdjęcie

Książka jest próbą diagnozy prognostycznych kryteriów integracyjnego kształcenia dla społecznej integracji dorosłych osób niedosłyszących. Wpisuje się w trwający od lat 70. XX wieku dyskurs o normalizacyjnych efektach tej formy edukacji i weryfikację... czytaj więcej

Integracja edukacyjna a integracja społeczna. Satysfakcja z życia osób niedosłyszących

Dostępność:
status_icon
Publikacja dostępna
Wysyłka:
Wysyłka w 1 dni
34,00 zł
30.60 / 1egz.
Oszczędzasz 10% (3,40 zł).
In stock
Wydanie:
1
Miejsce i rok wydania:
Warszawa 2015
Język publikacji:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-2081-8
EAN:
9788323520818
Liczba stron:
288
Oprawa:
Miękka ze skrzydełkami
Format:
17x24 cm
Waga:
0
Typ publikacji:
Praca naukowa
Książka jest próbą diagnozy prognostycznych kryteriów integracyjnego kształcenia dla społecznej integracji dorosłych osób niedosłyszących. Wpisuje się w trwający od lat 70. XX wieku dyskurs o normalizacyjnych efektach tej formy edukacji i weryfikację słuszności teoretycznych przesłanek leżących u podstaw kształcenia integracyjnego. Badania zaprezentowane w monografii mogą wzbudzić zainteresowanie wszystkich, którym efekty rozwoju i edukacji tej grupy osób niepełnosprawnych nie są obojętne: rodziców, nauczycieli, studentów, a także specjalistów – pedagogów, psychologów, logopedów, lekarzy, protetyków – uczestniczących w procesie rehabilitacji osób z uszkodzonym słuchem. Mogą być również impulsem do dalszych badań w różnych grupach osób z niepełnosprawnością.

Dr hab. prof. UW Grażyna Dryżałowska – pedagog, od 1975 roku związana z Wydziałem Pedagogicznym UW. W latach 1993–2008 kierownik Pracowni Pedagogiki Rewalidacyjnej, a od 2009 do 2012 roku prodziekan ds. Naukowych Wydziału Pedagogicznego UW. Współzałożyciel, członek zarządu i kierownik Ośrodka Wsparcia Polskiej Fundacji Pomocy Dzieciom Niedosłyszącym ECHO w Warszawie. Autorka licznych publikacji z zakresu uwarunkowań rozwoju, ograniczeń i możliwości funkcjonalnych osób z niepełnosprawnością oraz integracji edukacyjnej i społecznej niepełnosprawnych dzieci, młodzieży i dorosłych, m.in. monografii: Postawy społeczne młodzieży niepełnosprawnej (1990), Rozwój językowy dziecka z uszkodzonym słuchem a integracja edukacyjna. Model kształcenia integracyjnego (1997, 2007), Pokochaj mnie, mamo, czyli dwadzieścia dziewięć kroków do akceptacji niepełnosprawności dziecka (2008).

Zobacz również
Inni klienci kupili również
Pieśni szarej godziny. Elegie staroangielskie z <i>Kodeksu z Exeter</i>
Pieśni szarej godziny. Elegie staroangielskie z Kodeksu z Exeter
  • Przekład i opracowanie filologiczne 7 poematów lirycznych z datowanego na X wiek staroangielskiego Kodeksu z Exeter. Teksty utworów i faksymile 17 kart, na których zostały zapisane, przedstawiają poematy w ich oryginalnej postaci, przybliżając
35,00 zł   31,50 zł
Szczegóły
Ochrona zdrowia w stosunkach międzynarodowych. Wybrane zagadnienia
Ochrona zdrowia w stosunkach międzynarodowych. Wybrane zagadnienia
  • Książka poświęcona jest międzynarodowym aspektom ochrony zdrowia w wymiarze medycznym, ale także społeczno-politycznym i gospodarczym. Badania nad działaniami w zakresie ochrony zdrowia mogą być podejmowane z uwzględnieniem zagadnień historycznych
39,00 zł   35,10 zł
Szczegóły
Palingeneza mitu w literaturze XX i XXI wieku
Palingeneza mitu w literaturze XX i XXI wieku
  • Studia zawarte w tej książce poświęcone są kwestii odradzania się mitów w literaturze powszechnej XX i XXI wieku. Ich autorzy, analizując najciekawsze reinterpretacje najbardziej znanych mitów, poszukują odpowiedzi na kilka kluczowych pytań: dlaczego
34,00 zł   30,60 zł
Szczegóły
Zamknij
Jplayer
Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką dotyczącą cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce.
Zamknij
pixel