Information about a product
Edition: | 1 |
Place and year of publication: | Warszawa 2015 |
Publication language: | polski |
ISBN/ISSN: | 978-83-235-1998-0 |
EAN: | 9788323519980 |
Number of page: | 390 |
Binding: | Miękka |
Format: | 17x24 cm |
Publication type: | Praca naukowa |
DOI: | https://doi.org/10.31338/uw.9788323518075 |
Tom Szkoła/Pismo jest pierwszą w Polsce autorską propozycją podjęcia problematyki antropologii szkoły oraz szkolnej piśmienności. Są w nim prezentowane przekłady klasycznych bądź najnowszych tekstów oraz wyniki różnorodnych badań terenowych (prowadzonych m.in. wśród Indian Ameryki Południowej, wśród uchodźców tybetańskich w Nepalu, w polskich szkołach, w tym placówkach oświatowych dla niewidomych, a także w szkołach mniejszości łużyckiej, kaszubskiej i bretońskiej). Autorzy pokazują, że szkoła stanowi zestaw praktyk kulturowych, jest swoistą historycznie i kulturowo formą bycia w świecie, która przekracza to, co zawarte w programach nauczania oraz w instytucjonalnych formach ich realizacji.
See other publications in the series: Almanach antropologiczny »
See other publications in the series: Almanach antropologiczny »
Zobacz również
Polecane


Sztuka Burgundii i Niderlandów 1380-1500. T. III: Wspólnota rzeczy: sztuka niderlandzka i północnoeuropejska 1380-1520
- This volume offers a new interpretation of the Netherlandish and North European art of 15th century, presenting it as a mix of objects-things that affect the receiver in a defined – material and spatial – way. It analyzes the objects of macroscale
89,00 zł
Details

Bilingual Language Acquisition: Focus on Relative Clauses in Polish and English29,00 zł
26,10 zł
Details
- Niniejsza książka prezentuje dogłębną analizę współczesnego rozumienia rozwoju języka u dzieci dwujęzycznych. Część pierwsza książki to szeroko zakrojony przegląd literatury naukowej traktującej o akwizycji języka z perspektywy teorii Gramatyki