Information about a product
| Edition: | 1 |
| Place and year of publication: | Warszawa 2014 |
| Publication language: | polski |
| ISBN/ISSN: | 978-83-235-1485-5 |
| EAN: | 9788323514855 |
| Number of page: | 264 |
| Binding: | Miękka |
| Format: | 17x24 cm |
| Weight: | 450 g |
| Publication type: | Praca naukowa |
| DOI: | https://doi.org/10.31338/uw.9788323514930 |
Praca wpisuje się w dynamiczny nurt debaty, zapoczątkowany w latach 90. XX wieku, nad tożsamością współczesnej pedagogiki społecznej w warunkach transformacji ustrojowej, ekonomicznej, społeczno-kulturowej oraz jej wizji prospektywnej w kontekście wielowymiarowej, dynamicznej i permanentnej zmiany typowej dla świata przyszłości.
Adresatami tej publikacji będą pedagodzy, studenci uczelni pedagogicznych, politycy społeczni, praktycy, działacze społeczni, liderzy, animatorzy oraz uczestnicy form edukacji ustawicznej w zakresie pedagogiki.
Adresatami tej publikacji będą pedagodzy, studenci uczelni pedagogicznych, politycy społeczni, praktycy, działacze społeczni, liderzy, animatorzy oraz uczestnicy form edukacji ustawicznej w zakresie pedagogiki.
Zobacz również
Polecane
Księstwo Warszawskie (1807-1815)
- Książka jest spojrzeniem na dzieje polityczne i militarne Księstwa Warszawskiego, dokonujące się w nim procesy gospodarcze i społeczne oraz przemiany mentalności. Autor stara się odpowiedzieć na pytanie, czy państwo to było czymś więcej niż dramatycznym
49,00 zł
Details
Sztuka Burgundii i Niderlandów 1380-1500. T. II: Niderlandzkie malarstwo tablicowe 1430-1500
- This volume discusses the Netherlandish panel painting and graphics of the era of van Eyck, van der Weyden, Memling and Bosch. It presents original functions of paintings and their religious messages, it follows the technical procedures as well
89,00 zł
Details
