Information about a product
Ja-inny. Relacje społeczne osób z niepełnosprawnością

Click to zoom

Autorka analizuje relacje osób niepełnosprawnych ruchowo z ludźmi dotkniętymi innym rodzajem niepełnosprawności. Interpretuje otrzymane wyniki oraz rozważa, czym powinna być autentyczna relacja międzypodmiotowa, w odniesieniu do twórczości francuskiego... czytaj więcej

Ja-inny. Relacje społeczne osób z niepełnosprawnością

availability:
status_icon
Delivery:
ready to ship in 2days
35,00 zł
31.50 / 1egz.
You save 10% (3,50 zł).
In stock
Wydanie:
1
Miejsce i rok wydania:
Warszawa 2016
Język publikacji:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-2475-5
EAN:
9788323524755
Liczba stron:
192
Oprawa:
Miękka
Format:
17x24 cm [eng]
Waga:
180 g
Typ publikacji:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323524830
Autorka analizuje relacje osób niepełnosprawnych ruchowo z ludźmi dotkniętymi innym rodzajem niepełnosprawności. Interpretuje otrzymane wyniki oraz rozważa, czym powinna być autentyczna relacja międzypodmiotowa, w odniesieniu do twórczości francuskiego myśliciela Emmanuela Lévinasa. Próbuje odpowiedzieć na pytanie, czy doświadczenie odmienności (niepełnosprawności) drugiej osoby przez człowieka z niepełnosprawnością ruchową charakteryzuje strach przed innym, związany z kulturą immanencji, o której pisze Lévinas, czy kontakt ten jest autentycznym spotkaniem, pozbawionym uprzedzeń, wyobrażeń i stereotypowych opinii.

Książka adresowana do teoretyków zajmujących się zagadnieniem niepełnosprawności oraz praktyków: pedagogów, psychologów, nauczycieli wspomagających, liderów społecznych, na co dzień mających do czynienia z kwestią postrzegania i traktowania ludzi z niepełnosprawnością przez otoczenie. Zainteresuje wszystkich, dla których obecność innego człowieka stanowi istotny aspekt interakcji społecznych.

Monika Skura – doktor nauk społecznych, pedagog, absolwentka Wydziału Pedagogicznego UW, na którym prowadzi zajęcia z zakresu pedagogiki specjalnej, ukończyła także Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Jej zainteresowania badawcze dotyczą interdyscyplinarnego ujęcia inności, rozważanego w kontekście specyfiki funkcjonowania osób z niepełnosprawnością oraz psychospołecznych i edukacyjnych aspektów relacji pełnosprawny–niepełnosprawny. Publikuje w czasopismach "Kwartalnik Pedagogiczny", "Człowiek–Niepełnosprawność–Społeczeństwo", "Niepełnosprawność i Rehabilitacja" i "Szkoła Specjalna".

Zobacz również
This page uses cookie files to provide its services in accordance to Cookies Usage Policy. You can determine conditions of storing or access to cookie files in your web browser.
Close
pixel