Information about a product
Nauki społeczne wobec zmiany – alternatywa scalania (inspiracje dla współczesnej pedagogiki)

Click to zoom

The monograph is a kind of compendium of knowledge in the field of social sciences primarily dedicated to all educators. In addition, the book contains the studies on various aspects and consequences of social changes corresponding with the discourse... czytaj więcej

Nauki społeczne wobec zmiany – alternatywa scalania (inspiracje dla współczesnej pedagogiki)

Krystyna Marzec-Holka, Andrzej Radziewicz-Winnicki, Anna Wiłkomirska
Date of realise: 2018-10-19
availability:
status_icon
Available
Delivery:
ready to ship in 4days
39,00 zł
35.10 / 1egz.
You save 10% (3,90 zł).
In stock
Edition:
1
Place and year of publication:
Warszawa 2018
Publication language:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-3492-1
EAN:
9788323534921
Number of page:
276
Binding:
Miękka
Format:
17x24 cm
Weight:
510 g
Publication type:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003
Social Sciences in the Face of Change – Prospect of Integration. Inspirations for Contemporary Pedagogy

The monograph is a kind of compendium of knowledge in the field of social sciences primarily dedicated to all educators. In addition, the book contains the studies on various aspects and consequences of social changes corresponding with the discourse on trauma of change and includes analysis of the issues regarding subjectivity of the individual, social capital, social justice, and ecology.

Keywords: globalization, transformation, social change, social capital, social poverty.

Krystyna Marzec-Holka – prof. dr hab., pracuje na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego. Jej zainteresowania naukowe obejmują pedagogikę społeczną, patologię społeczną, resocjalizację, kryminologię. Laureatka nagrody Ministra Edukacji Narodowej i Sportu za monografię Dzieciobójstwo. Przestępstwo uprzywilejowane czy zbrodnia (Wydawnictwo Akademii Bydoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2004). Najważniejsze publikacje: Praca socjalna i polityka społeczna. Obszary współdziałania wobec wykluczenia społecznego (współred. K. Marzec, A. Rutkowska, M. Joachimowska, 2008), Kapitał społeczny a nierówności kumulacja i redystrybucja (red., 2009), Przemoc seksualna wobec dziecka – studium pedagogiczne-kryminologiczne (2011), Powroty dzieci z rodzin zastępczych do placówek opiekuńczo-wychowawczych (2012), Profilaktyka i resocjalizacja. Od dysfunkcji do funkcjonalności (współred. K. Marzec-Holka, T. Głowik, E. Bilska, 2012), Współczesne uwarunkowania i wzory procesów resocjalizacji, reintegracji, inkluzji społecznej (współred. K. Marzec-Holka, K. Mirosław-Nawrocka, J. Moleda, 2014), Kapitał społeczny a wspólnoty wiejskie w obronie ,,małych szkół”. Przykład województwa kujawsko-pomorskiego (2015), Szkoła Naukowa Pedagogiki Społecznej Edmunda Trempały inspiracją zmiany społecznej,dzieł i życiorysów (2015).

Andrzej Radziewicz-Winnicki – socjolog, pedagog, emerytowany profesor Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Zielonogórskiego, obecnie zatrudniony w Społecznej Akademii Nauk w Łodzi. Visiting professor w wielu zagranicznych ośrodkach naukowych, m.in. w Wielkiej Brytanii, USA, Niemczech, Austrii, Danii, Grecji i Wietnamie. Członek Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN. Promotor wielu prac doktorskich. Jego zainteresowania naukowe obejmują socjologię edukacji, pedagogikę społeczną, socjologię i pedagogikę transformacji. Najważniejsze publikacje: Żywiołowość otaczającej współczesności a szansa na homeostazę społeczną (2014), Pedagogika społeczna w obliczu realiów codzienności (2008), Społeczeństwo w trakcie zmiany (2004), Podręczny słownik terminów nauk o wychowaniu, angielsko-niemiecko-polski (z R. Seebauer i E. Górnikowską-Zwolak, 2004), Tradition and Reality in Educational Ethnography of Post-Communist Poland (1998).

Anna Wiłkomirska – prof. dr hab., dziekan Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Stypendystka George Washington University, ekspert Instytutu Spraw Publicznych ds.. Edukacji, członkini Rady Naukowej Instytutu Badań Edukacyjnych, biegła sądowa ds.. Edukacji. Jest promotorem prac doktorskich z zakresu polityki edukacji, pracy szkół, socjalizacji młodzieży. Uczestniczy w kształceniu i doskonaleniu nauczycieli. Jej zainteresowania naukowe obejmują socjologię edukacji, politykę edukacji, socjalizację młodzieży. Najważniejsze publikacje: Młodzi obywatele. Wyniki międzynarodowych badań młodzieży (z R. Dolatą, K. Kosełą, A. Zielińską, 2004), Ocena kształcenia nauczycieli w Polsce (2005), Ocena systemu awansu zawodowego nauczycieli w Polsce (z A. Zielińską, 2013), Wiedzieć i rozumieć, aby być obywatelem (2013), Jaki patriotyzm (z A. Fijałkowskim, 2016).

Andrzej Radziewicz-Winnicki, https://orcid.org/
Ekologia społeczna. Podmiotowość człowieka a inwestowanie w naturę w refleksjach ekspertów
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.248-254

Wiłkomirska Anna, https://orcid.org/
Ewolucjonizm i neoewolucjonizm
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.23-40

Krystyna Marzec-Holka, https://orcid.org/
Kapitał społeczny i jego funkcje. Kontrowersje wokół kapitału społecznego zbiorowego i indywidualnego
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.149-171

Krystyna Marzec-Holka, https://orcid.org/
Kapitał społeczny w perspektywie indywidualnej i rodzinnej oraz możliwości stymulacji kapitału zbiorowego
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.172-220

Andrzej Radziewicz-Winnicki, https://orcid.org/
Komunitaryzm na tle teorii sprawiedliwości społecznej Johna Rawlsa. Utopijna próba obniżenia poczucia względnej deprywacji we współczesnej polskiej rodzinie
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.221-234

Andrzej Radziewicz-Winnicki, https://orcid.org/
Magia rewitalizacji w dobie niepokojącej współczesności
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.235-247

Wiłkomirska Anna, https://orcid.org/
Postmodernizm-ponowoczesność – w walce z modernizacją
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.81-97

Wiłkomirska Anna, https://orcid.org/
Rewolucje, ruchy społeczne i transformacje
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.98-120

Wiłkomirska Anna, https://orcid.org/
Teorie modernizacji
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.53-80

Krystyna Marzec-Holka, https://orcid.org/
Andrzej Radziewicz-Winnicki, https://orcid.org/
Względnie trwałe czynniki sprawcze towarzyszące dobie transformacji w obszarze upośledzenia społecznego. Symptomy anomii, chaosu i dezorientacji a rehabilitacja publiczna
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.121-148

Wiłkomirska Anna, https://orcid.org/
Zmiana w głównych perspektywach teoretycznych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323535003.pp.41-52





Polecane
Przegląd Humanistyczny 2018/1 (460)
Przegląd Humanistyczny 2018/1 (460)
  • Roślinna historia kultury. Autorki i autorzy artykułów zamieszczonych w numerze zastanawiają się, w jaki sposób humanistyka w czasach rewolucji naukowej mogłaby na nowo zająć się badaniem natury i jak powinna się zmienić pod wpływem najnowszych odkryć
30,00 zł   27,00 zł
Details
Paryż/Artaud/Bali. Antonin Artaud ogląda teatr balijski na Wystawie Kolonialnej w Paryżu w 1931 roku. Prelekcja-widowisko
Paryż/Artaud/Bali. Antonin Artaud ogląda teatr balijski na Wystawie Kolonialnej w Paryżu w 1931 roku. Prelekcja-widowiskoSavarese Nicola
  • Książka Nicoli Savaresego to rzecz niezwykła z paru powodów. Przede wszystkim dlatego, że na początku wcale nie była książką, tylko rodzajem widowiska. Autor, który nie tylko jest znanym badaczem teatru, ale też próbował sił jako reżyser teatralny i aktor
39,00 zł   35,10 zł
Details
Wstęp do chemii supramolekularnej
Wstęp do chemii supramolekularnejDodziuk Helena
  • New updated edition covering the most important compound groups that form inclusion complexes
55,00 zł   49,50 zł
Details
This page uses cookie files to provide its services in accordance to Cookies Usage Policy. You can determine conditions of storing or access to cookie files in your web browser.
Close
pixel