Adaptacyjne uczenie się a oczekiwania inflacyjne konsumentów

Autorka przybliża jeden z modeli formułowania oczekiwań ekonomicznych, tzw. adaptacyjne uczenie się. Publikacja zawiera prezentację różnych poglądów na proces formułowania oczekiwań: hipotezy racjonalnych oczekiwań, koncepcji ograniczonej racjonalności, koncepcji adaptacyjnego uczenia się, modeli lepkiej informacji, modeli racjonalnej nieuwagi oraz wyniki empirycznego badania procesu formułowania oczekiwań inflacyjnych konsumentów w krajach Unii Europejskiej z punktu widzenia modeli adaptacyjnego uczenia się.

Publikacja przeznaczona dla studentów ekonomii zainteresowanych tematyką oczekiwań inflacyjnych oraz ekonomistów i ekonometryków zajmujących się modelowaniem inflacji i polityką pieniężną.

Modele adaptacyjnego uczenia się są wynikiem rozwoju teorii w ostatnich kilkunastu latach, zatem temat [książki] wpisuje się w najbardziej aktualny nurt badań nad procesem formułowania oczekiwań. Zakres swoich badań Autorka ograniczyła do oczekiwań inflacyjnych, które w sposób znaczący wpływają na przyszłą inflację. Fakt przeprowadzenia badań nad czynnikami determinującymi proces formułowania oczekiwań inflacyjnych konsumentów w Unii Europejskiej w warunkach adaptacyjnego uczenia się posiada również walor utylitarności, ponieważ znajduje bezpośrednie zastosowanie w polityce gospodarczej, a zwłaszcza monetarnej.
Z recenzji prof. dr hab. Magdaleny Osińskiej

[Praca] stanowi pierwszą w Polsce poważną i udaną próbę empirycznej weryfikacji hipotezy o adaptacyjnym uczeniu się respondentów formułujących oczekiwania inflacyjne. Poparta jest wszechstronną analizą literatury i kompetentnym zastosowaniem metod ekonometrycznych […]. Wyniki analizy empirycznej pozwalają formułować wnioski na potrzeby bieżącej polityki gospodarczej, zwłaszcza polityki pieniężnej, gdyż oczekiwania inflacyjne odgrywają w niej kluczową rolę.
Z recenzji dr hab. Emilii Tomczyk, prof. SGH

Ewa Stanisławska - jest pracownikiem Narodowego Banku Polskiego. Zajmuje się badaniem oczekiwań inflacyjnych: ich pomiarem za pomocą ankiet, testowaniem własności i wykorzystaniem w makroekonomii. Drugim przedmiotem zainteresowania autorki jest kanał stóp procentowych w mechanizmie transmisji polityki pieniężnej.