Information about a product
Kwartalnik Pedagogiczny 2019/1 (251) – EBOOK

Click to zoom

Numer ma charakter monograficzny, a zgromadzone w nim artykuły prezentują wielorakie przestrzenie uczenia się, zróżnicowane paradygmatycznie i kulturowo. Autorzy tekstów osadzają uczenie się w ramach ontologicznych, epistemologicznych, aksjologicznych... czytaj więcej

Kwartalnik Pedagogiczny 2019/1 (251) – EBOOK

Redakcja naukowa: Maria Groenwald, Grażyna Szyling
Name of the series / journal: Kwartalnik Pedagogiczny
Scientific editor: Groenwald Maria, Szyling Grażyna
Date of realise: 2019-05-30
Place and year of publication: Warszawa 2019
Open access
Dostęp do
artykułów
Edition:
1
Place and year of publication:
Warszawa 2019
Publication language:
polski
,
angielski
ISBN/ISSN:
0023-5938
Number of page:
206
Size of the file:
2,53 MB
Publication type:
Praca naukowa
,
Open access
Przestrzenie uczenia się.

Numer ma charakter monograficzny, a zgromadzone w nim artykuły prezentują wielorakie przestrzenie uczenia się, zróżnicowane paradygmatycznie i kulturowo. Autorzy tekstów osadzają uczenie się w ramach ontologicznych, epistemologicznych, aksjologicznych i praktycznych, problematyzując matrycowe ujęcia tej kategorii pedagogicznej i ukazując jej dynamikę, która ujawnia się w relacjach ze złożonymi kontekstami.

The publication is licensed under the Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Poland license (CC BY 3.0 PL) (full license available at: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode).

Zamknij
Jplayer
This page uses cookie files to provide its services in accordance to Cookies Usage Policy. You can determine conditions of storing or access to cookie files in your web browser.
Close
pixel