Information about a product
Niedokończona emancypacja. Wejście niepełnosprawnych absolwentów szkół wyższych na rynek pracy – EBOOK

Click to zoom

Analizowane w publikacji badania ukazują sytuację edukacyjną i zawodową młodych niepełnosprawnych, wskazują na ich zasadnicze życiowe przemiany, doświadczanie przez młodych „świata instytucji”. Tom prezentuje wyniki badań jakościowych prowadzonych wśród... czytaj więcej

Niedokończona emancypacja. Wejście niepełnosprawnych absolwentów szkół wyższych na rynek pracy – EBOOK

Ewa Giermanowska, Agnieszka Kumaniecka-Wiśniewska, Mariola Racław, Elżbieta Zakrzewska-Manterys
Place and year of publication: Warszawa 2015
availability:
status_icon
Available
Delivery:
ready to ship in 0days
29,00 zł
12.00 / 1egz.
You save 59% (17,00 zł).
In stock
Edition:
1
Place and year of publication:
Warszawa 2015
Publication language:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-1957-7
EAN:
9788323519577
Number of page:
216
Size of the file:
1,81 MB
Publication type:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323519416
Analizowane w publikacji badania ukazują sytuację edukacyjną i zawodową młodych niepełnosprawnych, wskazują na ich zasadnicze życiowe przemiany, doświadczanie przez młodych „świata instytucji”.

Tom prezentuje wyniki badań jakościowych prowadzonych wśród niepełnosprawnych absolwentów szkół wyższych w ramach projektu „Od kompleksowej diagnozy sytuacji osób niepełnosprawnych w Polsce do nowego modelu polityki społecznej wobec niepełnosprawności” kierowanego przez prof. Barbarę Gąciarz. Walorem książki są rekomendacje, które mogą posłużyć kształtowaniu nowego modelu polityki społecznej wobec osób niepełnosprawnych. Wykraczają one poza punktowanie niewydolności systemu i ukazują regionalny oraz globalny kontekst potrzebnych zmian.

Książka zasługuje na duże uznanie z uwagi na walory zarówno poznawcze, jak i aplikacyjne. Ukazuje w znacznym stopniu nieznany wizerunek młodzieży niepełnosprawnej, intymny, bez naruszenia jednak jej praw, bo pokazany w narracjach respondentów. Z tego samego źródła bierze się poznanie rówieśniczego, rodzinnego, akademickiego i pracowniczego środowiska niepełnosprawnych. Ważnym obszarem analiz Autorek są instytucje − to do nich przede wszystkim będą adresowane dylematy i rekomendacje.
Z recenzji dr hab. Ewy Gorczyckiej, prof. Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie

This page uses cookie files to provide its services in accordance to Cookies Usage Policy. You can determine conditions of storing or access to cookie files in your web browser.
Close
pixel