Information about a product
Edition: | 1 |
Place and year of publication: | Warszawa 2017 |
Publication language: | polski |
ISBN/ISSN: | 978-83-235-2747-3 |
EAN: | 9788323527473 |
Number of page: | 478 |
Binding: | Twarda |
Format: | 14,8x21,0 cm |
Weight: | 700 g |
Publication type: | Praca naukowa |
DOI: | https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558 |
Koszty związane z podejmowaniem studiów to jeden ze słabiej zbadanych aspektów wzrostu zainteresowania edukacją na poziomie wyższym w Polsce. Co roku setki tysięcy gospodarstw domowych w Polsce przeznaczają na ten cel niebagatelne środki. Chcąc kontynuować kształcenie, młodzi ludzie nie tylko inwestują poważne kwoty, lecz także często odsuwają w czasie decyzję o wejściu na rynek pracy, a tym samym tracą dochody z pracy, które mogliby uzyskać, aktywizując się zawodowo po ukończeniu szkół średnich. Jednocześnie znaczące fundusze na szkolnictwo wyższe asygnuje państwo.
Prezentowane wyniki analiz zostały opracowane w ramach projektu badawczego „Społeczne i ekonomiczne uwarunkowania wyborów osób w wieku 19–30 lat dotyczących studiowania”, realizowanego przez zespół z Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych.
Autorzy identyfikują mechanizmy występujące w kontaktach między czterema głównymi interesariuszami procesu kształcenia na poziomie wyższym: uczelniami publicznymi, prywatnymi, studentami (i ich gospodarstwami domowymi) oraz państwem. Stosując najnowsze podejścia metodologiczne z zakresu ekonomii eksperymentalnej i wyboru warunkowego, podejmują próbę pomiaru wielkości, struktury oraz zróżnicowania kosztów edukacji na poziomie wyższym z perspektywy zarówno studenta, jak i uczelni.
*********
See other publications from the series: Badania ekonomiczne »
Prezentowane wyniki analiz zostały opracowane w ramach projektu badawczego „Społeczne i ekonomiczne uwarunkowania wyborów osób w wieku 19–30 lat dotyczących studiowania”, realizowanego przez zespół z Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych.
Autorzy identyfikują mechanizmy występujące w kontaktach między czterema głównymi interesariuszami procesu kształcenia na poziomie wyższym: uczelniami publicznymi, prywatnymi, studentami (i ich gospodarstwami domowymi) oraz państwem. Stosując najnowsze podejścia metodologiczne z zakresu ekonomii eksperymentalnej i wyboru warunkowego, podejmują próbę pomiaru wielkości, struktury oraz zróżnicowania kosztów edukacji na poziomie wyższym z perspektywy zarówno studenta, jak i uczelni.
*********
See other publications from the series: Badania ekonomiczne »
Raport pokazuje złożony i wieloaspektowy obraz problematyki kosztów szkolnictwa wyższego w Polsce. […] widać [w nim] bardzo dobrą znajomość tego obszaru przez autorów i wysoką jakość przeprowadzonych analiz. […] jest nowatorski i przedstawia nowe ustalenia, znacznie pogłębiając stan wiedzy o kosztach kształcenia w szkolnictwie wyższym.
Z recenzji dr. Michała Sitka
Z wielkim uznaniem przyjmuję wynik przedsięwzięcia badawczego zaprezentowanego w recenzowanym raporcie. Na wysoką ocenę zasługuje bogactwo [wykorzystanych] metod analitycznych […], wypracowanych we współczesnej ekonomii i twórczo zastosowanych przez autorów […]. Są one stosunkowo rzadko stosowane do pogłębionej analizy ekonomicznej takich sfer działalności jak edukacja, w tym edukacja na poziomie wyższym. Znaczącym wkładem badawczym zespołu przygotowującego raport jest wzbogacenie bazy empirycznej studiów ekonomicznych nad szkolnictwem wyższym.
Recenzowane opracowanie ma w wielu fragmentach charakter pionierski; toruje drogę do pogłębionych, nietypowych i oryginalnych studiów nad ekonomicznymi podstawami i efektami szkolnictwa wyższego.
Z recenzji prof. dr. hab. Jerzego Wilkina
Z recenzji dr. Michała Sitka
Z wielkim uznaniem przyjmuję wynik przedsięwzięcia badawczego zaprezentowanego w recenzowanym raporcie. Na wysoką ocenę zasługuje bogactwo [wykorzystanych] metod analitycznych […], wypracowanych we współczesnej ekonomii i twórczo zastosowanych przez autorów […]. Są one stosunkowo rzadko stosowane do pogłębionej analizy ekonomicznej takich sfer działalności jak edukacja, w tym edukacja na poziomie wyższym. Znaczącym wkładem badawczym zespołu przygotowującego raport jest wzbogacenie bazy empirycznej studiów ekonomicznych nad szkolnictwem wyższym.
Recenzowane opracowanie ma w wielu fragmentach charakter pionierski; toruje drogę do pogłębionych, nietypowych i oryginalnych studiów nad ekonomicznymi podstawami i efektami szkolnictwa wyższego.
Z recenzji prof. dr. hab. Jerzego Wilkina
Piotr Modzelewski,
Marcin Dwórznik,
Ewidencja i zarządzanie kosztami w szkołach wyższych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.191-228
Anna Białek-Jaworska,
Marek Żukowski,
Prawne uwarunkowania kształtowania kosztów kształcenia i ich finansowania w szkołach wyższych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.75-113
Jacek Liwiński,
Koszty a jakość procesu kształcenia
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.229-270
Anna Białek-Jaworska,
Koszty działalności dydaktycznej szkół wyższych i źródła ich finansowania w świetle danych zastanych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.114-190
Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Koszty kształcenia wyższego w świetle badań
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.449-461
Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Metodologiczne podstawy badań
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.21-34
Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Barbara Bobrowicz,
Tomasz Gajderowicz,
Marek Giergiczny,
Nakłady i koszty pracy nauczycieli akademickich
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.271-328
Leszek Wincenciak,
Leszek Morawski,
Przemysław Kusztelak,
Tomasz Gajderowicz,
Ewa Cukrowska-Torzewska,
Prywatne nakłady ponoszone na kształcenie na poziomie wyższym
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.329-448
Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Rynek usług edukacyjnych na poziomie wyższym w perspektywie ekonomicznej – ujęcie modelowe
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.35-74
Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Wprowadzenie
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.11-20
Marcin Dwórznik,
Ewidencja i zarządzanie kosztami w szkołach wyższych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.191-228
Anna Białek-Jaworska,
Marek Żukowski,
Prawne uwarunkowania kształtowania kosztów kształcenia i ich finansowania w szkołach wyższych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.75-113
Jacek Liwiński,
Koszty a jakość procesu kształcenia
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.229-270
Anna Białek-Jaworska,
Koszty działalności dydaktycznej szkół wyższych i źródła ich finansowania w świetle danych zastanych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.114-190
Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Koszty kształcenia wyższego w świetle badań
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.449-461
Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Metodologiczne podstawy badań
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.21-34
Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Barbara Bobrowicz,
Tomasz Gajderowicz,
Marek Giergiczny,
Nakłady i koszty pracy nauczycieli akademickich
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.271-328
Leszek Wincenciak,
Leszek Morawski,
Przemysław Kusztelak,
Tomasz Gajderowicz,
Ewa Cukrowska-Torzewska,
Prywatne nakłady ponoszone na kształcenie na poziomie wyższym
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.329-448
Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Rynek usług edukacyjnych na poziomie wyższym w perspektywie ekonomicznej – ujęcie modelowe
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.35-74
Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Wprowadzenie
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.11-20
Zobacz również
Polecane



Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów36,00 zł
32,40 zł
Details
- The first Polish translation of the book Come si fa una tesi di laurea. Le matera umanistiche, by Umberto Eco, a well-known writer, semiotician, aesthetician, and professor of Italian universities. This is a guide for graduate and doctoral students

Biologia, czyli sens życia49,00 zł
44,10 zł
Details
- A concise introduction to the latest knowledge of the world of living beings, highlighting the links between biology and physics, chemistry, geology and broadly defined humanities. The author, responding to the fundamental questions of today’s science

Sztuka – polityka – kultura. Wybór listów45,00 zł
40,50 zł
Details
- Burckhardt’s epistolography presents less known side of great scholar – an astute observer of political reality and a classical critic of modern world culture’s “degenerations”, person with politico-conservative views. Epistolography helps us to know his

Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.