Information about a product
Wiedzieć i rozumieć, aby być obywatelem. Studium empiryczne - PDF

Click to zoom

Edukacja obywatelska w czasie kryzysów ekonomicznych i politycznych, w czasie doraźności i relatywizacji wartości oraz postępującego zaniku więzi społecznych nabiera szczególnego znaczenia. Jednym z podstawowych zadań szkoły jest wychowanie młodych... czytaj więcej

Wiedzieć i rozumieć, aby być obywatelem. Studium empiryczne - PDF

availability:
status_icon
Available
Delivery:
ready to ship in 0days
41,00 zł
8.00 / 1egz.
You save 80% (33,00 zł).
In stock
Edition:
1
Place and year of publication:
Warszawa 2013
Publication language:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-1432-9
EAN:
9788323514329
Number of page:
210
Size of the file:
3,92 MB
Publication type:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323514329
Edukacja obywatelska w czasie kryzysów ekonomicznych i politycznych, w czasie doraźności i relatywizacji wartości oraz postępującego zaniku więzi społecznych nabiera szczególnego znaczenia.

Jednym z podstawowych zadań szkoły jest wychowanie młodych obywateli dysponujących bogatym zasobem cnót i kompetencji obywatelskich określanych w kategoriach świadomości oraz motywacji i dyspozycji do uczestnictwa społecznego. Czy szkoła wywiązuje się z tego zadania w Polsce, Europie i w świecie?

Międzynarodowe badania ICCS (International Civic and Citizenship Education Study), których wyniki są przedmiotem analiz w tej książce, objęły trzy wymiary: systemy szkolnej edukacji obywatelskiej, wiedzę obywatelską oraz postawy obywatelskie czternastolatków. Problematyka publikacji dotyczy dwóch pierwszych. Autorka dokładnie przedstawia i poddaje analizie rezultaty badania wiedzy obywatelskiej polskich gimnazjalistów na tle ich rówieśników z 37 krajów świata.

Książka jest adresowana zarówno do środowiska pedagogów akademickich oraz przedstawicieli nauk społecznych, jak i władz oświatowych oraz nauczycieli na co dzień zajmujących się wychowaniem młodzieży.

Dr hab., prof. Anna Wiłkomirska ─ dziekan Wydziału Pedagogicznego UW. Jej zainteresowania naukowe obejmują socjologię edukacji, politykę edukacji, socjalizację młodzieży. Stypendystka George Washington University jako visiting scholar, ekspert Instytutu Spraw Publicznych ds. edukacji, biegła sądowa ds. edukacji, członek polskiego zespołu realizującego badanie ICCS - International Civic and Citizenship Study 1999 i 2009. Autorka i redaktorka naukowa licznych książek i artykułów.

Zobacz również
Polecane
Współczesne polskie migracje: strategie − skutki społeczne − reakcja państwa − PDF
Współczesne polskie migracje: strategie − skutki społeczne − reakcja państwa − PDF
  • Książka stanowi przegląd nowych i ważnych kierunków oraz wątków obecnych w badaniach migracyjnych w Polsce i na świecie, rozwijających się w ostatnich latach niezwykle dynamicznie. Zamieszczono w niej teksty syntetyczne, podsumowujące wieloletnie badania
35,00 zł   8,00 zł
Details
Słownik językowego savoir-vivre'u – PDF
Słownik językowego savoir-vivre'u – PDFMarcjanik Małgorzata
  • A collection of polite phrases most frequently used by Poles at the turn of the 20th and 21st century, and their classification based on functions (greetings, wishes, salutations, farewells) and the reactions produced by them. Arranged into encyclopaedia
49,00 zł   8,00 zł
Details
Public relations a demokracja - pdf
Public relations a demokracja - pdfŚwięćkowska Teresa
  • W książce autorka krytycznie śledzi rozwój public relations i związane z nim konsekwencje marketyzacji procesów społecznego komunikowania. Omawia rozwój metod, strategii i celów PR, które przemieniają sferę publiczną w spektakl pozorów i wypierają z niej
30,24 zł   8,00 zł
Details
This page uses cookie files to provide its services in accordance to Cookies Usage Policy. You can determine conditions of storing or access to cookie files in your web browser.
Close
pixel