Information about a product
Szkoła Główna. Kręgi wpływów – EBOOK

Click to zoom

Tom poświęcony historii Szkoły Głównej Warszawskiej, działającej w latach 1862–1869. Zawiera cenne informacje dotyczące organizacji uczelni, realizowanych programów nauczania, wybitnych wykładowców z nią związanych, miejsca tej instytucji w historiografii... czytaj więcej

Szkoła Główna. Kręgi wpływów – EBOOK

Redakcja naukowa Urszula Kowalczuk i Łukasz Książyk
Date of realise: 2017-05-29
availability:
status_icon
Available
Delivery:
ready to ship in 0days
42,00 zł
12.00 / 1egz.
You save 71% (30,00 zł).
In stock
Edition:
1
Place and year of publication:
Warszawa 2017
Publication language:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-2756-5
EAN:
9788323527565
Number of page:
380
Size of the file:
1,05 MB
Publication type:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404
Tom poświęcony historii Szkoły Głównej Warszawskiej, działającej w latach 1862–1869. Zawiera cenne informacje dotyczące organizacji uczelni, realizowanych programów nauczania, wybitnych wykładowców z nią związanych, miejsca tej instytucji w historiografii polskiej, a także teksty poświęcone obrazowi Szkoły Głównej w oczach jej uczniów i ówczesnego społeczeństwa.

Publikacja powstała w Instytucie Literatury Polskiej Wydziału Polonistyki UW we współpracy z naukowcami z ośmiu polskich ośrodków akademickich i badawczych.

Wyszliśmy z założenia, że jakkolwiek miejsce Szkoły Głównej w biografii zbiorowej pozytywistów i ich rówieśników jest doskonale znane, to wciąż warto pytać o doświadczenia indywidualne zarówno jej studentów, jak i wykładowców, o międzypokoleniowe więzi kształtowane na uczelni, a także o różne praktyki komunikacyjne, dzięki którym utrwalała się – na bieżąco i po latach – jej renoma. Zależało nam przede wszystkim na nowej lekturze rozmaitych świadectw piśmienniczych, pozwalających zrekonstruować obieg wymiany intelektualnej, transmisję wiedzy, idei, doświadczeń między kolejnymi pokoleniami polskiej inteligencji […]. Interesowały nas różne typy tekstów […], które dokumentowały dorobek uczelni, kształtowały jej wizerunek kulturowy oraz współtworzyły jej historię i legendę. Chcieliśmy wskazać na wielość dyskursów i odmiennych narracji poświęconych Szkole Głównej.
Z tekstu Od redaktorów. Kręgi wpływów, listy pytań

See volume 2 of the series: Szkoła Główna. Kręgi wpływów »

Nie jest to tylko cenne poznawczo, inspirujące i użyteczne dla rozmaitych poczynań opracowanie zbiorowe, lecz także w wielu aspektach mądra książka o treści nieprzedawnionej na dziś dla różnych odbiorców […].
Z recenzji prof. UŁ dr hab. Bogdana Mazana

Będzie to książka ważna dla wszystkich zainteresowanych tamtym stuleciem i dziewiętnastowiecznymi korzeniami współczesności. [...]
Z recenzji prof. UAM, dr hab. Wiesława Ratajczaka

Tadeusz Budrewicz, http://orcid.org/0000-0003-4557-7260
„Ewangelia wiedzy”. Odczyty profesorów Szkoły Głównej
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.13-30

Barbara Brzuska, https://orcid.org/
„Nic tak nie podnosi ducha jak czytanie klasyków!” O przekładach autorów antycznych w kręgu Szkoły Głównej
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.73-114

Elżbieta Dąbrowicz, http://orcid.org/0000-0001-7284-2248
„Nikły ślad”? Szkoła Główna w doświadczeniu biograficznym Ignacego Baranowskiego
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.193-208

Grzegorz Bąbiak, https://orcid.org/
„Ostatnie dni Szkoły Głównej”. Z kart zapomnianego pamiętnika Juliana Bartoszewicza
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.327-342

Urszula Kowalczuk, https://orcid.org/0000-0002-0867-3184
Bronisław Chlebowski w kręgu Szkoły Głównej
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.299-326

Jarosław Ławski, http://orcid.org/0000-0002-1167-5041
Edukacja i światopogląd. Uniwersytety Zygmunta Glogera
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.209-226

Ewa Paczoska, https://orcid.org/
Encyklopedia i duch uniwersytetu
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.31-42

Tomasz Sobieraj, http://orcid.org/0000-0002-4563-5574
Idee Szkoły Głównej w rocznicowych wspomnieniach jej wychowańców
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.177-192

Grażyna Borkowska, https://orcid.org/
Konstelacja Szkoły Głównej. Józef Mianowski
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.247-264

Marta Marianna Kacprzak, https://orcid.org/0000-0002-0491-7970
Literatura staropolska w Szkole Głównej
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.115-152

Ewa Ihnatowicz, https://orcid.org/
Na obrzeżach Szkoły Głównej
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.227-246

Dorota Kielak, https://orcid.org/
O „pośmiertnej historii” Szkoły Głównej w latach I wojny światowej
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.281-298

Urszula Kowalczuk, https://orcid.org/0000-0002-0867-3184
Łukasz Książyk, https://orcid.org/
Od redaktorów. Kręgi wpływów, listy pytań
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.7-12

Damian Makuch, https://orcid.org/
Psychologia w Szkole Głównej
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.153-176

Grzegorz Marchwiński, https://orcid.org/
Spokój w Szkole Głównej. Uwagi na temat publicznego obiegu pojęć i wyobrażeń w Warszawie na początku lat 60. XIX wieku
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.265-280

Grzegorz Bąbiak, https://orcid.org/
Szkoła Główna (1862–1869). Źródła i stan badań
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.343-353

Dawid Osiński, http://orcid.org/0000-0002-9468-1569
Terminowanie w szkole oświeconych? Szkoła Główna wobec Oświecenia. Słownik wybranych pojęć
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527404.pp.43-72





Polecane
Jak społeczeństwa pamiętają – PDF
Jak społeczeństwa pamiętają – PDFConnerton Paul
  • The publication of the famous British sociologist Paul Connerton was written in a very clear manner, it is short but extremely rich in content. It deals with many issues and refers to at least a dozen trends in research on memory. Cultural memory
35,00 zł   12,00 zł
Details
Historia i pamięć – PDF
Historia i pamięć – PDFLe Goff Jacques
  • Le Goff presents his own ideas and other contemporary concepts of history. He reflects on the theory of history and historiography, as part of the pending ideological and scientific disputes. He looks for continuity and similarities in the transformations
41,00 zł   12,00 zł
Details
Neuronauka o podstawach człowieczeństwa. O czym mówi mózg? - PDF
Neuronauka o podstawach człowieczeństwa. O czym mówi mózg? - PDFRamachandran Vilayanur S.
  • A story about the neural basis of the processes taking place in the human brain which distinguish humans from the animal world. According to the author, a neurologist and a brain expert, mirror neurons responsible for the ability to understand intentions
50,00 zł   12,00 zł
Details
Zamknij
Jplayer
This page uses cookie files to provide its services in accordance to Cookies Usage Policy. You can determine conditions of storing or access to cookie files in your web browser.
Close
pixel