Information about a product
Etos nauczycieli - mit czy rzeczywistość?

Click to zoom

The author reviews the different approaches of teachers’ ethos – the category describing the fields of teachers’ work - the most important and the most difficult to reach. The author puts them in order and presents her own definition of this problem.... czytaj więcej

Etos nauczycieli - mit czy rzeczywistość?

availability:
status_icon
Available
35,00 zł
31.50 / 1egz.
You save 10% (3,50 zł).
In stock
Edition:
1
Place and year of publication:
Warszawa 2017
Publication language:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-2884-5
EAN:
9788323528845
Number of page:
192
Binding:
Miękka
Format:
14,5x20,5 cm
Weight:
245 g
Publication type:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323528920
The Teachers’ Ethos – Myth or Reality?

The author reviews the different approaches of teachers’ ethos – the category describing the fields of teachers’ work - the most important and the most difficult to reach. The author puts them in order and presents her own definition of this problem. She presents the research results concerning the social demands against teachers and tries to answer to the question to what degree in our days the teachers’ collectivity constitutes the group representing this ethos. The solution of this problem (in the past unquestionable) seems to be very important for the status of the professional group.

Keywords: teacher, teacher’s ethos, ethos’ group, style of life, pattern of person, educational value.

[Autorka] wykonała dużą pracę studyjną, przeprowadziła ważne, na dodatek szeroko zakrojone badania empiryczne. Zgromadziła duży materiał analityczny, dowodowy badawczo, bardzo ważny edukacyjnie.
Z recenzji prof. dr hab. Henryki Kwiatkowskiej

Joanna Ludwika Pękala – asystent w Katedrze Dydaktyki i Pedeutologii Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Jest nie tylko badaczem, lecz także nauczycielem-praktykiem, co wpłynęło na powiązanie problematyki książki z pragmatycznymi aspektami profesji nauczycielskiej: kompetencjami zawodowymi, dylematami roli, oczekiwaniami społecznymi względem kadry pedagogicznej. Jej zainteresowania badawcze obejmują również kształcenie etyczne i teorie osobiste nauczycieli.





Zobacz również
Dydaktyczny słownik tematyczny rosyjsko-polskich paraleli leksykalnych. Leksyka kulinarnaDydaktyczny słownik tematyczny rosyjsko-polskich paraleli leksykalnych. Leksyka kulinarnaKozdra Michał (ORCID 0000-0003-3671-2010), Dubichynskyi Volodymyr (ORCID 0000-0001-8115-7015)
29,00 zł   26,10 zł
Polecane
Długie średniowiecze
Długie średniowieczeLe Goff Jacques
  • The book is a collection of articles by Jacques Le Goff published in the journal L`Histoire in 1980-2004. They constitute a successful form of popularizing the author's main research theses regarding the Middle Ages
39,00 zł   35,10 zł
Details
Klasyczny język japoński
Klasyczny język japońskiKordzińska-Nawrocka Iwona
  • The academic textbook of classical Japanese grammar, based on the Old Japanese grammar program taught in Japanese schools, presented through examples illustrating the specific grammatical structures. The exercises are based on the original literary works
41,00 zł   36,90 zł
Details
Gramatyka historyczna języka polskiego
Gramatyka historyczna języka polskiegoDługosz-Kurczabowa Krystyna‚ Dubisz Stanisław
  • An academic textbook dealing with the historical grammar of the Polish language. The authors describe the changes, processes and comprehensive tendencies in the historical development of Polish from its beginnings up to the present day.
59,00 zł   53,10 zł
Details
pixel