Information about a product
Rozmowy o glottodydaktyce. Studia ofiarowane Profesor Jolancie Sujeckiej-Zając – EBOOK

Click to zoom

The publication raises the issues important for academic glottodidactics: cognition through a language, communication systems, evaluation and assessment rules, cultural mediation, philological studies and teacher training, which take the form... czytaj więcej

Rozmowy o glottodydaktyce. Studia ofiarowane Profesor Jolancie Sujeckiej-Zając – EBOOK

Redakcja naukowa: Anna Jaroszewska, Radosław Kucharczyk, Maciej Smuk, Krystyna Szymankiewicz
Date of realise: 2021-11-09
availability:
Available
37,00 zł
25.90 / 1egz.
You save 30% (11,10 zł).
Out Of Stock
Edition:
1
Place and year of publication:
Warszawa 2021
Publication language:
polski
,
francuski
ISBN/ISSN:
978-83-235-5299-4
EAN:
9788323552994
Number of page:
294
Size of the file:
0,98 MB
Publication type:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918
Talks About Glottodidactics. Studies dedicated to Professor Jolanta Sujecka-Zając

The publication raises the issues important for academic glottodidactics: cognition through a language, communication systems, evaluation and assessment rules, cultural mediation, philological studies and teacher training, which take the form of 13 interviews with well-known specialists in glottodidactics and philological education. The book dedicated to professor Jolanta Sujecka-Zając by her students is an example of multi-generational collaboration of Warsaw philologists.

Keywords: glottodidactics, French language teaching, communication, assessment, intercultural mediations.

Maciej Smuk, http://orcid.org/0000-0002-0911-9046
Avant-propos, czyli o różnych funkcjach rozmowy
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.15-20

Karpińska-Szaj Katarzyna, https://orcid.org/0000-0001-8735-4466
Krystyna Szymankiewicz, https://orcid.org/0000-0002-8598-3418
O (meta)poznaniu, czytaniu i niezwykłych uczniach
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.81-96

Małgorzata Pamuła-Behrens, https://orcid.org/0000-0002-4809-7185
Tatiana Konderak, https://orcid.org/0000-0003-3433-7149
O edukacji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.163-180

Barbara Głowacka, https://orcid.org/
Anna Jaroszewska, https://orcid.org/
O glottodydaktyce francuskojęzycznej subiektywnie
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.35-66

Magdalena Sowa, https://orcid.org/0000-0002-9571-8693
Agnieszka Dryjańska, https://orcid.org/0000-0003-1649-8408
O inspiracji i zmianie
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.191-210

Hanna Komorowska-Janowska, https://orcid.org/0000-0002-9395-2734
Małgorzata Molska, https://orcid.org/0000-0001-5915-0060
O janusowym obliczu oceniania
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.97-116

Bernadeta Wojciechowska, https://orcid.org/0000-0003-3484-7739
Marta Wojakowska, https://orcid.org/0000-0003-3933-7148
O kompetencjach interpretacyjnych w badaniach i praktyce dydaktycznej
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.247-260

Wanda Krzemińska, https://orcid.org/
Małgorzata Piotrowska-Skrzypek, https://orcid.org/
O komunikacji, czyli wszystko łączy się ze wszystkim
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.117-134

Jolanta Urbanik, https://orcid.org/0000-0002-9864-0154
Jolanta Choińska-Mika, https://orcid.org/0000-0001-6829-7267
Radosław Kucharczyk, https://orcid.org/0000-0002-1861-1358
O kształceniu językowym i kształceniu nauczycieli na Uniwersytecie Warszawskim
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.227-246

Krystyna Mihułka, https://orcid.org/
Anna Grabowska, https://orcid.org/
O nauczycielu języków obcych jako mediatorze interkulturowym, jego kompetencjach zawodowych, osobistych, empatii, otwartości, wykształceniu i stojących przed nim wyzwaniach
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.135-162

Anita Staroń, https://orcid.org/0000-0002-4968-885X
Maciej Smuk, http://orcid.org/0000-0002-0911-9046
O studiach filologicznych przez pryzmat kształcenia literackiego
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.211-226

Iwona Janowska, https://orcid.org/0000-0001-5133-2660
Ducourtioux Sebastien, https://orcid.org/0000-0001-8862-4130
O zadaniach i nauczaniu podczas pandemii
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.67-80

Mieczysław Gajos, https://orcid.org/0000-0001-7625-9316
Karolina Wawrzonek, https://orcid.org/
Podręcznikowy dialog. O idealnym dialogu i idealnym podręczniku do nauki języka francuskiego
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.21-34

Urszula Paprocka-Piotrowska, https://orcid.org/0000-0002-6773-8144
Christine Martinez, https://orcid.org/
Quelques réflexions sur l’enseignement et l’apprentissage du FLE en Pologne
https://doi.org/10.31338/uw.9788323552918.pp.181-190


Zobacz również
Zbiory poetyckie - pdfZbiory poetyckie - pdfWincenty Ignacy Marewicz
22,45 zł   21,33 zł
Wojna i nomos Carl Schmitt o problemie porządku światowego - epubWojna i nomos Carl Schmitt o problemie porządku światowego - epubGórnisiewicz Arkadiusz
23,00 zł   21,85 zł
Zamknij
Jplayer
This page uses cookie files to provide its services in accordance to Cookies Usage Policy. You can determine conditions of storing or access to cookie files in your web browser.
Close
pixel