Information about a product
Między myśleniem a działaniem. O ewolucji anglosaskiej filozofii edukacji (PDF)

Click to zoom

Rozprawa poświęcona współczesnej filozofii edukacji − zwłaszcza w jej odmianie anglosaskiej − w której centralne miejsce zajmuje znaczenie relacji między namysłem filozoficznym a praktyką pedagogiczną. Prezentowane w niej rozważania dotyczą zarówno... czytaj więcej

Między myśleniem a działaniem. O ewolucji anglosaskiej filozofii edukacji (PDF)

Rafał Godoń
Place and year of publication: Warszawa 2012
availability:
status_icon
Available
29,00 zł
14.00 / 1egz.
You save 52% (15,00 zł).
In stock
Edition:
1
Place and year of publication:
Warszawa 2012
Publication language:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-3338-2
EAN:
9788323533382
Number of page:
240
Size of the file:
1,78 MB
Method of publication:
PDF
Publication type:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323533382
Rozprawa poświęcona współczesnej filozofii edukacji − zwłaszcza w jej odmianie anglosaskiej − w której centralne miejsce zajmuje znaczenie relacji między namysłem filozoficznym a praktyką pedagogiczną. Prezentowane w niej rozważania dotyczą zarówno analitycznej koncepcji filozoficznej refleksji nad wychowaniem i kształceniem, jak również ram, w których refleksja ta nabrała charakteru interpretacyjnego.

Autor próbuje odpowiedzieć na pytania: Czym jest dziś filozoficzny namysł nad wychowaniem i kształceniem? Czy współczesna refleksja nad edukacją wydobywa rzeczywiste dylematy praktyki pedagogicznej? Czy odzwierciedla złożoność doświadczeń pedagogicznych współczesnego człowieka?

Wśród przywoływanych myślicieli znaleźli się klasycy anglosaskiej filozofii edukacji: Louis A. Reid, Richard S. Peters, Israel Scheffler, a także autorzy współczesnych anglojęzycznych prac filozoficznych dotyczących wychowania i kształcenia między innymi: Gert Biesta, Paul Fairfield, Pádraig Hogan, Max van Manen, Nel Noddings oraz Paul Standish.

Polecane
Zmierzch kształcenia? Wybrane implikacje pedagogiczne filozofii Leo Straussa i Erica Voegelina - pdf
Zmierzch kształcenia? Wybrane implikacje pedagogiczne filozofii Leo Straussa i Erica Voegelina - pdfRutkowski Jan
  • W prezentowanej książce autor analizuje wybrane uwarunkowania, jakim we współczesnej kulturze zachodniej podlega kształcenie oraz zwraca uwagę na niektóre pedagogiczne implikacje idei tworzących fundament dzisiejszej kultury europejskiej. Wykazuje, jak
33,00 zł   14,00 zł
Details
Logika pisma a organizacja społeczeństwa – PDF
Logika pisma a organizacja społeczeństwa – PDFGoody Jack
  • One of the best and most interesting works of Goody, examines the influence of writing on culture, especially at its institutional level. Providing numerous examples drawn from the Middle and Far East, West Africa and Medieval Europe, the author presents
36,00 zł   14,00 zł
Details
Hugo Kołłątaj i edukacja - PDF
Hugo Kołłątaj i edukacja - PDFBuczek Katarzyna (ORCID 0000-0003-1452-3657)
  • Książka jest pierwszą próbą całościowego ukazania poglądów Hugona Kołłątaja na edukację pod kątem jej zadań politycznych i społecznych (koncepcję szkoły wyższej, narodowotwórczą funkcję edukacji, relację: szkoła a społeczeństwo). Problemy te omówione
30,45 zł   14,00 zł
Details
This page uses cookie files to provide its services in accordance to Cookies Usage Policy. You can determine conditions of storing or access to cookie files in your web browser.
Close
pixel