Informacje o publikacji
Kwartalnik Pedagogiczny 2019/1 (251) – EBOOK

Kliknij by powiększyć zdjęcie

Numer ma charakter monograficzny, a zgromadzone w nim artykuły prezentują wielorakie przestrzenie uczenia się, zróżnicowane paradygmatycznie i kulturowo. Autorzy tekstów osadzają uczenie się w ramach ontologicznych, epistemologicznych, aksjologicznych... czytaj więcej

Kwartalnik Pedagogiczny 2019/1 (251) – EBOOK

Redakcja naukowa: Maria Groenwald, Grażyna Szyling
Nazwa serii/czasopisma: Kwartalnik Pedagogiczny
Data wydania: 2019-05-30
Open access
Pobierz
Dostęp do
artykułów
Wydanie:
1
Miejsce i rok wydania:
Warszawa 2019
Język publikacji:
polski
,
angielski
ISBN/ISSN:
0023-5938
Liczba stron:
206
Wielkość pliku:
4,16 MB
Typ publikacji:
Praca naukowa
,
Open access
Przestrzenie uczenia się.

Numer ma charakter monograficzny, a zgromadzone w nim artykuły prezentują wielorakie przestrzenie uczenia się, zróżnicowane paradygmatycznie i kulturowo. Autorzy tekstów osadzają uczenie się w ramach ontologicznych, epistemologicznych, aksjologicznych i praktycznych, problematyzując matrycowe ujęcia tej kategorii pedagogicznej i ukazując jej dynamikę, która ujawnia się w relacjach ze złożonymi kontekstami.

Zamknij
Jplayer
Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką dotyczącą cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce.
Zamknij
pixel