Informacje o publikacji
Kwartalnik Pedagogiczny 2019/3 (253) – PDF

Kliknij by powiększyć zdjęcie

Autorzy artykułów opublikowanych w numerze piszą m.in. o: kształceniu rozumienia tekstu pisanego u dzieci w wieku wczesnoszkolnym, edukacji włączającej uczniów z niepełnosprawnością, gotowości integracyjnej i aprobacie społecznej uczniów liceów... czytaj więcej

Kwartalnik Pedagogiczny 2019/3 (253) – PDF

Redaktor naczelny Adam Fijałkowski
Nazwa serii/czasopisma: Kwartalnik Pedagogiczny
Redaktor naukowy: Fijałkowski Adam
Data wydania: 2019-11-12
Miejsce i rok wydania: Warszawa 2019
Open access
Pobierz
Wydanie:
1
Miejsce i rok wydania:
Warszawa 2019
Język publikacji:
polski
ISBN/ISSN:
2657-6007
Liczba stron:
262
Wielkość pliku:
3,45 MB
Typ publikacji:
Praca naukowa
,
Open access
Autorzy artykułów opublikowanych w numerze piszą m. in. o: kształceniu rozumienia tekstu pisanego u dzieci w wieku wczesnoszkolnym, edukacji włączającej uczniów z niepełnosprawnością, gotowości integracyjnej i aprobacie społecznej uczniów liceów, reintegracji społecznej osób bezdomnych, usamodzielnieniu niesprawnych intelektualnie wychowanków specjalnych ośrodków wychowawczych. W dziale „Materiały i sprawozdania z badań” znajdują się teksty poświęcone problemom, z jakimi zmagają się nauczyciele dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz funkcjonowaniu w społeczeństwie dzieci i osób dorosłych z niepełnosprawnościami.

Publikacja na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 PL (CC BY 3.0 PL) (pełna treść wzorca dostępna pod adresem: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode).

Zamknij
Jplayer
Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką dotyczącą cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce.
Zamknij
pixel