Informacje o publikacji
Zbiory dydaktyczne Gimnazjum i Liceum Wołyńskiego w Krzemieńcu (1805-1833) – EBOOK

Kliknij by powiększyć zdjęcie

Autorka ukazuje stan zbiorów dydaktycznych Gimnazjum i Liceum Wołyńskiego w latach 1805–1833, ich powstawanie oraz wykorzystanie w procesie nauczania. Omawia dzieje i zasoby szkolnych kolekcji oraz działalność gabinetów: fizycznego, chemicznego... czytaj więcej

Zbiory dydaktyczne Gimnazjum i Liceum Wołyńskiego w Krzemieńcu (1805-1833) – EBOOK

Dostępność:
Publikacja dostępna
39,00 zł
14.00 / 1egz.
Oszczędzasz 64% (25,00 zł).
In stock
Wydanie:
1
Miejsce i rok wydania:
Warszawa 2016
Język publikacji:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-2660-5
EAN:
9788323526605
Liczba stron:
284
Wielkość pliku:
1,53 MB
Typ publikacji:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323526445
Autorka ukazuje stan zbiorów dydaktycznych Gimnazjum i Liceum Wołyńskiego w latach 1805–1833, ich powstawanie oraz wykorzystanie w procesie nauczania. Omawia dzieje i zasoby szkolnych kolekcji oraz działalność gabinetów: fizycznego, chemicznego, mineralogicznego, historii naturalnej (przyrodniczego), numizmatycznego oraz malarstwa i rysunku. Przedstawia też nauczycieli opiekujących się zbiorami, ich wkład w organizację i rozwój gabinetów, w tworzenie programów nauczania oraz sposoby wykorzystywania zbiorów dydaktycznych.

Problem, który omawia p. Katarzyna Buczek, wykracza znacznie poza ramy dziejów Gimnazjum i Liceum w Krzemieńcu. Dotyka splotu kilku problemów, ważnych na przełomie XVIII i XIX w.: naukowych, organizacyjno-naukowych, pedagogiczno-dydaktycznych i rozwoju szkolnictwa polskiego na Wołyniu. W krótkim, niespełna trzydziestoletnim okresie, w małej prowincjonalnej szkole średniej na Wołyniu jak w soczewce skupiły się zagadnienia wynikające z rozdziału potężnej dziedziny wiedzy i badań naukowych – historii naturalnej – na trzy królestwa: geologii (tu związanej z mineralogią), botaniki i zoologii, a także oddzielenia chemii, a zwłaszcza botaniki (jako dyscypliny naukowej) od nauczania medycyny […].
Z recenzji prof. dr hab. Kaliny Bartnickiej





Zamknij
Jplayer
pixel