Informacje o publikacji
O publikacji
Fragmenty
Dodatki
Dodatki
Zobacz również
O publikacji
Wydanie: | 1 |
Miejsce i rok wydania: | Warszawa 2007 |
Język publikacji: | angielski |
ISBN/ISSN: | 978-83-235-1604-0 |
EAN: | 9788323516040 |
Liczba stron: | 240 |
DOI: | https://doi.org/10.31338/uw.9788323516040 |
Wielkość pliku: | 3,37 MB |
Typ publikacji: | Praca naukowa |
Publikacja dotyczy procesów uczenia się drugiego języka (obcego) przez dzieci w niższych klasach szkoły podstawowej. Autorka skupiła się w szczególności na przyswajaniu słownictwa oraz umiejętności odtwarzania słów z pamięci. Z powodu rosnącego zainteresowania edukacją językową dzieci młodszych, praca ma duże walory praktyczne i może być przydatna dla nauczycieli języka angielskiego w szkołach podstawowych. Publikacja w języku angielskim.
*********
This book explores the issues of the acquisition of English as a foreign language with the focus on vocabulary learning. The author presents the topic from the psychological, educational and linguistic perspective and reviews theories of language acquistion. This is followed by the description of her own research study which employed a number of research methods with an interesting analysis of several case studies of young learners of English. This book can be a valuable source for linguists, psychologists, teachers and students - future language teachers.
*********
This book explores the issues of the acquisition of English as a foreign language with the focus on vocabulary learning. The author presents the topic from the psychological, educational and linguistic perspective and reviews theories of language acquistion. This is followed by the description of her own research study which employed a number of research methods with an interesting analysis of several case studies of young learners of English. This book can be a valuable source for linguists, psychologists, teachers and students - future language teachers.

Fragmenty
Dodatki
Dodatki
Zobacz również