Informacje o publikacji
Zbiory dydaktyczne Gimnazjum i Liceum Wołyńskiego w Krzemieńcu (1805-1833)

Kliknij by powiększyć zdjęcie

Autorka ukazuje stan zbiorów dydaktycznych Gimnazjum i Liceum Wołyńskiego w latach 1805–1833, ich powstawanie oraz wykorzystanie w procesie nauczania. Omawia dzieje i zasoby szkolnych kolekcji oraz działalność gabinetów: fizycznego, chemicznego... czytaj więcej

Zbiory dydaktyczne Gimnazjum i Liceum Wołyńskiego w Krzemieńcu (1805-1833)

Dostępność:
status_icon
Publikacja dostępna
Wysyłka:
Wysyłka w 4 dni
39,00 zł
35.10 / 1egz.
Oszczędzasz 10% (3,90 zł).
In stock
Wydanie:
1
Miejsce i rok wydania:
Warszawa 2016
Język publikacji:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-2636-0
EAN:
9788323526360
Liczba stron:
284
Oprawa:
Miękka
Format:
17x24 cm
Waga:
475 g
Typ publikacji:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323526445
Autorka ukazuje stan zbiorów dydaktycznych Gimnazjum i Liceum Wołyńskiego w latach 1805–1833, ich powstawanie oraz wykorzystanie w procesie nauczania. Omawia dzieje i zasoby szkolnych kolekcji oraz działalność gabinetów: fizycznego, chemicznego, mineralogicznego, historii naturalnej (przyrodniczego), numizmatycznego oraz malarstwa i rysunku. Przedstawia też nauczycieli opiekujących się zbiorami, ich wkład w organizację i rozwój gabinetów, w tworzenie programów nauczania oraz sposoby wykorzystywania zbiorów dydaktycznych.

Problem, który omawia p. Katarzyna Buczek, wykracza znacznie poza ramy dziejów Gimnazjum i Liceum w Krzemieńcu. Dotyka splotu kilku problemów, ważnych na przełomie XVIII i XIX w.: naukowych, organizacyjno-naukowych, pedagogiczno-dydaktycznych i rozwoju szkolnictwa polskiego na Wołyniu. W krótkim, niespełna trzydziestoletnim okresie, w małej prowincjonalnej szkole średniej na Wołyniu jak w soczewce skupiły się zagadnienia wynikające z rozdziału potężnej dziedziny wiedzy i badań naukowych – historii naturalnej – na trzy królestwa: geologii (tu związanej z mineralogią), botaniki i zoologii, a także oddzielenia chemii, a zwłaszcza botaniki (jako dyscypliny naukowej) od nauczania medycyny […].
Z recenzji prof. dr hab. Kaliny Bartnickiej





Inni klienci kupili również
Tradycja
TradycjaSzacki Jerzy
  • Jedna z pierwszych książek poświęconych analizie pojęcia tradycji w nowoczesnym języku społeczno-politycznym i humanistycznym. Pokazując, że jest to pojęcie niejednoznaczne, wyróżnia podstawowe stanowiska w długotrwałym sporze o stosunek teraźniejszości
29,00 zł
Szczegóły
Wartości polityczne Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Struktury aksjologiczne i granice cywilizacyjne. Tom III
Wartości polityczne Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Struktury aksjologiczne i granice cywilizacyjne. Tom III
  • Autorzy przedstawiają wartości polityczne funkcjonujące w Rzeczypospolitej Obojga Narodów – przede wszystkim, choć nie tylko, we wspólnocie aktywnych politycznie szlacheckich obywateli. Starają się je odtworzyć na podstawie gruntownej analizy różnorodnych
42,00 zł   29,40 zł
Szczegóły
Antropologia pamięci. Zagadnienia i wybór tekstów
Antropologia pamięci. Zagadnienia i wybór tekstów
  • Antologia przekładów kilkudziesięciu tekstów dotyczących rozmaitych aspektów badań nad pamięcią. Redaktorzy i tłumacze dobrali je w taki sposób, by publikacja w pełni odzwierciedlała różnorodność zagadnień podejmowanych w ramach memory studies.
47,00 zł
Szczegóły
Zamknij
Jplayer
Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką dotyczącą cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce.
Zamknij
pixel