Informacje o publikacji
Koszty kształcenia wyższego - EBOOK

Kliknij by powiększyć zdjęcie

Koszty związane z podejmowaniem studiów to jeden ze słabiej zbadanych aspektów wzrostu zainteresowania edukacją na poziomie wyższym w Polsce. Co roku setki tysięcy gospodarstw domowych w Polsce przeznaczają na ten cel niebagatelne środki. Chcąc... czytaj więcej

Koszty kształcenia wyższego - EBOOK

Redakcja naukowa Urszula Sztanderska, Gabriela Grotkowska
Nazwa serii/czasopisma: Badania ekonomiczne
Data wydania: 2017-06-30
Dostępność:
status_icon
Publikacja dostępna
Wysyłka:
Wysyłka w 0 dni
49,00 zł
39.20 / 1egz.
Oszczędzasz 20% (9,80 zł).
In stock
Wydanie:
1
Miejsce i rok wydania:
Warszawa 2017
Język publikacji:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-2763-3
EAN:
9788323527633
Liczba stron:
478
Wielkość pliku:
2,79 MB
Typ publikacji:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558
Koszty związane z podejmowaniem studiów to jeden ze słabiej zbadanych aspektów wzrostu zainteresowania edukacją na poziomie wyższym w Polsce. Co roku setki tysięcy gospodarstw domowych w Polsce przeznaczają na ten cel niebagatelne środki. Chcąc kontynuować kształcenie, młodzi ludzie nie tylko inwestują poważne kwoty, lecz także często odsuwają w czasie decyzję o wejściu na rynek pracy, a tym samym tracą dochody z pracy, które mogliby uzyskać, aktywizując się zawodowo po ukończeniu szkół średnich. Jednocześnie znaczące fundusze na szkolnictwo wyższe asygnuje państwo.

Prezentowane wyniki analiz zostały opracowane w ramach projektu badawczego „Społeczne i ekonomiczne uwarunkowania wyborów osób w wieku 19–30 lat dotyczących studiowania”, realizowanego przez zespół z Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych.

Autorzy identyfikują mechanizmy występujące w kontaktach między czterema głównymi interesariuszami procesu kształcenia na poziomie wyższym: uczelniami publicznymi, prywatnymi, studentami (i ich gospodarstwami domowymi) oraz państwem. Stosując najnowsze podejścia metodologiczne z zakresu ekonomii eksperymentalnej i wyboru warunkowego, podejmują próbę pomiaru wielkości, struktury oraz zróżnicowania kosztów edukacji na poziomie wyższym z perspektywy zarówno studenta, jak i uczelni.

Raport pokazuje złożony i wieloaspektowy obraz problematyki kosztów szkolnictwa wyższego w Polsce. […] widać [w nim] bardzo dobrą znajomość tego obszaru przez autorów i wysoką jakość przeprowadzonych analiz. […] jest nowatorski i przedstawia nowe ustalenia, znacznie pogłębiając stan wiedzy o kosztach kształcenia w szkolnictwie wyższym.
Z recenzji dr. Michała Sitka

Z wielkim uznaniem przyjmuję wynik przedsięwzięcia badawczego zaprezentowanego w recenzowanym raporcie. Na wysoką ocenę zasługuje bogactwo [wykorzystanych] metod analitycznych […], wypracowanych we współczesnej ekonomii i twórczo zastosowanych przez autorów […]. Są one stosunkowo rzadko stosowane do pogłębionej analizy ekonomicznej takich sfer działalności jak edukacja, w tym edukacja na poziomie wyższym. Znaczącym wkładem badawczym zespołu przygotowującego raport jest wzbogacenie bazy empirycznej studiów ekonomicznych nad szkolnictwem wyższym.
Z recenzji prof. dr. hab. Jerzego Wilkina

Piotr Modzelewski,
Marcin Dwórznik,
Ewidencja i zarządzanie kosztami w szkołach wyższych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.191-228

Anna Białek-Jaworska,
Marek Żukowski,
Prawne uwarunkowania kształtowania kosztów kształcenia i ich finansowania w szkołach wyższych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.75-113

Jacek Liwiński,
Koszty a jakość procesu kształcenia
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.229-270

Anna Białek-Jaworska,
Koszty działalności dydaktycznej szkół wyższych i źródła ich finansowania w świetle danych zastanych
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.114-190

Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Koszty kształcenia wyższego w świetle badań
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.449-461

Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Metodologiczne podstawy badań
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.21-34

Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Barbara Bobrowicz,
Tomasz Gajderowicz,
Marek Giergiczny,
Nakłady i koszty pracy nauczycieli akademickich
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.271-328

Leszek Wincenciak,
Leszek Morawski,
Przemysław Kusztelak,
Tomasz Gajderowicz,
Ewa Cukrowska-Torzewska,
Prywatne nakłady ponoszone na kształcenie na poziomie wyższym
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.329-448

Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Rynek usług edukacyjnych na poziomie wyższym w perspektywie ekonomicznej – ujęcie modelowe
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.35-74

Urszula Sztanderska, https://orcid.org/
Gabriela Grotkowska,
Wprowadzenie
https://doi.org/10.31338/uw.9788323527558.pp.11-20





Zamknij
Jplayer
Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką dotyczącą cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce.
Zamknij
pixel