Kwartalnik Pedagogiczny 2023/2 (268)

Numer zawiera interesujące artykuły poświęcone edukacji, kształceniu nauczycieli i badaniom edukacyjnym. Autorzy artykułów podkreślają rolę nauczycieli w tworzeniu lepszej przyszłości dla społeczeństwa, które musi stawić czoła nowym wyzwaniom. Opisują także różne aspekty badań edukacyjnych i praktyczne rozwiązania, które mają na celu poprawę jakości nauczania i uczenia się. Prace przedstawiają także inspirujące propozycje łączenia teorii edukacji z działaniem nauczycieli w praktyce, rozwijania umiejętności badawczych nauczycieli czy korzystania z narzędzi takich jak portfolio edukacyjne. Artykuły zachęcają do refleksji nad znaczeniem badań, analizy danych i doskonalenia praktyk edukacyjnych.

******

The issue contains interesting articles on education, teacher education, and educational research. The authors of the articles highlight the role of teachers in creating a better future for a society facing new challenges. They also describe various aspects of educational research and practical solutions to improve the quality of teaching and learning. Apart from those topics, the papers present inspiring suggestions for linking educational theory to teachers' practical actions, developing their research skills, or using tools such as learning portfolios. The articles encourage reflection on the importance of research, data analysis and improving educational practice.