Informacje o publikacji
Wydanie: | 1 |
Miejsce i rok wydania: | Warszawa 2017 |
Język publikacji: | polski |
ISBN/ISSN: | 978-83-235-2884-5 |
EAN: | 9788323528845 |
Liczba stron: | 192 |
Oprawa: | Miękka |
Format: | 14,5x20,5 cm |
Waga: | 245 g |
Typ publikacji: | Praca naukowa |
DOI: | https://doi.org/10.31338/uw.9788323528920 |
Autorka dokonała przeglądu różnych ujęć etosu nauczycielskiego, uporządkowała je i zaprezentowała własną definicję tego zagadnienia. Przedstawiła interesujące, a momentami również zaskakujące wyniki badań, dotyczące wymagań społecznych względem nauczycieli (okazało się między innymi, że obejmują one także sferę życia osobistego tej grupy zawodowej). Starała się odpowiedzieć na pytanie, czy i w jakim stopniu zbiorowość nauczycieli stanowi współcześnie grupę reprezentującą dany etos. Rozstrzygnięcie tego problemu, postrzeganego dawniej jako niebudzący wątpliwości, wydaje się obecnie bardzo istotne dla statusu profesji nauczycielskiej.
Publikacja jest próbą ponownego rozbudzenia zainteresowania pojęciem etosu nauczycielskiego – kategorią, która opisuje najistotniejsze i najtrudniejsze do uchwycenia obszary pracy zawodowej nauczycieli. Temat ten został badawczo zaniedbany, a jak wynika z ustaleń autorki, wyraźnie wpisuje się we współczesne debaty społeczne.
******
The Teachers’ Ethos – Myth or Reality?
The author reviews the different approaches of teachers’ ethos – the category describing the fields of teachers’ work - the most important and the most difficult to reach. The author puts them in order and presents her own definition of this problem. She presents the research results concerning the social demands against teachers and tries to answer to the question to what degree in our days the teachers’ collectivity constitutes the group representing this ethos. The solution of this problem (in the past unquestionable) seems to be very important for the status of the professional group.
Keywords: teacher, teacher’s ethos, ethos’ group, style of life, pattern of person, educational value.
Publikacja jest próbą ponownego rozbudzenia zainteresowania pojęciem etosu nauczycielskiego – kategorią, która opisuje najistotniejsze i najtrudniejsze do uchwycenia obszary pracy zawodowej nauczycieli. Temat ten został badawczo zaniedbany, a jak wynika z ustaleń autorki, wyraźnie wpisuje się we współczesne debaty społeczne.
******
The Teachers’ Ethos – Myth or Reality?
The author reviews the different approaches of teachers’ ethos – the category describing the fields of teachers’ work - the most important and the most difficult to reach. The author puts them in order and presents her own definition of this problem. She presents the research results concerning the social demands against teachers and tries to answer to the question to what degree in our days the teachers’ collectivity constitutes the group representing this ethos. The solution of this problem (in the past unquestionable) seems to be very important for the status of the professional group.
Keywords: teacher, teacher’s ethos, ethos’ group, style of life, pattern of person, educational value.
[Autorka] wykonała dużą pracę studyjną, przeprowadziła ważne, na dodatek szeroko zakrojone badania empiryczne. Zgromadziła duży materiał analityczny, dowodowy badawczo, bardzo ważny edukacyjnie.
Z recenzji prof. dr hab. Henryki Kwiatkowskiej
Z recenzji prof. dr hab. Henryki Kwiatkowskiej
Zobacz również
Inni klienci kupili również



Nauczyciele o szansach i barierach edukacji włączającej49,00 zł
44,10 zł
Szczegóły
- O ile wiek XX zapoczątkował ruch Nowego Wychowania koncentrujący uwagę pedagogów i społeczeństwa na konieczności odejścia od tradycyjnej szkoły, o tyle wiek XXI uwrażliwia społeczeństwa na problemy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. To kolejny

Pionierzy przemian. Szkoci w Polsce 1800-1918
- Publikacja prezentuje mało znany wątek pracy szkockich specjalistów – wykwalifikowanych rolników i inżynierów – na rzecz rozwoju gospodarczego ziem polskich w XIX wieku; ukazuje zmienne koleje losu Szkotów, którzy podjęli decyzję o zamieszkaniu w Polsce
35,00 zł
Szczegóły

Antropologia twórczości słownej. Zagadnienia i wybór tekstów49,00 zł
44,10 zł
Szczegóły
- Podręczniki akademicki, który powstał w Zakładzie Historii Kultury i Zakładzie Antropologii Słowa w Instytucie Kultury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego. Głównym celem podręcznika jest zapoznanie studentów z historycznymi i społecznymi determinantami

Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.