Informacje o publikacji
Profile refleksyjności i typy karier. Perspektywa poradoznawcza

Kliknij by powiększyć zdjęcie

Autorka opisuje wzajemne związki między profilami refleksyjności a typami karier osób, które profesjonalnie wspierają ludzi w wyborze drogi edukacyjno-zawodowej. Bada pojęcia refleksji i refleksyjności oraz, analizując wyniki badań jakościowych... czytaj więcej

Profile refleksyjności i typy karier. Perspektywa poradoznawcza

Dostępność:
status_icon
Publikacja dostępna
Wysyłka:
Wysyłka w 4 dni
37,00 zł
33.30 / 1egz.
Oszczędzasz 10% (3,70 zł).
In stock
Wydanie:
1
Miejsce i rok wydania:
Warszawa 2020
Język publikacji:
polski
ISBN/ISSN:
978-83-235-4601-6
EAN:
9788323546016
Liczba stron:
372
Oprawa:
Miękka
Format:
17x24 cm
Waga:
595 g
Typ publikacji:
Praca naukowa
DOI:
https://doi.org/10.31338/uw.9788323546092
Autorka opisuje wzajemne związki między profilami refleksyjności a typami karier osób, które profesjonalnie wspierają ludzi w wyborze drogi edukacyjno-zawodowej. Bada pojęcia refleksji i refleksyjności oraz, analizując wyniki badań jakościowych, konstruuje typologię karier badanych osób. Wyłania pięć typów karier: kumulatywne, zrównoważone, urynkowione, adaptacyjne i familijne. Na podstawie rekonstruowanych przebiegów biografii tworzy kategorię pojęciową „profil refleksyjności”, wyodrębnia jej cechy konstytutywne oraz wyróżnia profile refleksyjności: egzystencjalnej, intrapersonalnej, antycypacyjnej, racjonalnej i interpersonalnej. Następnie zastanawia się nad znaczeniem określonych profili refleksyjności dla przebiegu karier profesjonalnych doradców.

Publikacja zainteresuje poradoznawców, andragogów, psychologów i socjologów oraz studentów przygotowujących się do pracy doradców oraz praktyków zajmujących się poradnictwem zawodowym lub pracą socjalną.

******

Reflexivity Profiles and Career Types. A Counsellogy Perspective

The author describes the reciprocal interconnections between reflexivity profiles and career types of those who professionally support people in their choice of education and work. She examines the notion of reflexivity and, analysing the results of qualitative research, constructs the typology of careers. Five career types emerge from the research: cumulative, balanced, market, adaptive and family. Using the reconstructed biographies, the author creates the category of “reflexivity profile”, shows its constitutive elements and divides it into existential, intrapersonal, anticipatory, rational and interpersonal. She then reflects on the importance of reflexivity profiles for careers of professional career advisers.

Keywords: career types, reflexivity profiles, reflexivity, counselling, career adviser.

Autorka stara się rozwikłać wielorakie niejasności semantyczne, występujące w literaturze przedmiotu, uwzględnia instrumentalny charakter refleksyjności doradców, jak i sposoby jej okazywania przez badanych, wypracowuje nowe typologie i klasyfikacje badanych zjawisk. […] Na wysoką ocenę zasługuje też aktualność prowadzonej narracji […]. [Ewa Dębska] przybliża polskiemu czytelnikowi światowe trendy w sposobie uprawiania [nauki] dzisiaj. Chodzi tu przede wszystkim o pokazanie związków między dyscyplinami, ale także o zwrócenie uwagi na dominację myślenia ekonomicznego i na upolitycznienie poradniczej praktyki.
Z recenzji prof. dr hab. Alicji Kargulowej

Niewątpliwym plusem recenzowanej dysertacji jest wielość i różnorodność uwzględnionych perspektyw analizy procesu refleksyjności. Odzwierciedleniem tego jest bogata baza źródłowa zawierająca książki i artykuły naukowe z różnych dyscyplin. […] Z kolei część empiryczna pracy powstała na podstawie wnikliwych i rzetelnych badań jakościowych, przeprowadzonych przez Autorkę w paradygmacie konstruktywistycznym w latach 2016–2018.
Z recenzji dr hab. Jolanty Lenart, prof. Uniwersytetu Rzeszowskiego

Ewa Dębska – andragog, doradca zawodu, doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, pracownik naukowy Katedry Edukacji Ustawicznej i Andragogiki Uniwersytetu Warszawskiego. Jej zainteresowania teoretyczne i badawcze koncentrują się wokół szeroko rozumianego edukacyjnego i zawodowego rozwoju człowieka, w szczególności procesu kształcenia ludzi dorosłych oraz zagadnień z zakresu poradoznawstwa i poradniczej praktyki. Członek Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego, Naukowego Towarzystwa Poradoznawczego, zarządu warszawskiego oddziału Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego oraz zarządu Stowarzyszenia Doradców Szkolnych i Zawodowych Rzeczypospolitej Polskiej.





Zobacz również
Zarządzanie międzynarodoweZarządzanie międzynarodoweGlinkowska Beata, Kaczmarek Bogusław
29,90 zł   28,41 zł
Inni klienci kupili również
Antropolodzy na wojnie. O "brudnej" użyteczności nauk społecznych
Antropolodzy na wojnie. O "brudnej" użyteczności nauk społecznychKowalski Michał W.
  • Autor przedstawia dzieje współpracy badaczy społecznych z wojskiem i wywiadem od czasów wypraw Jamesa Cooka, przez rywalizację kolonialną mocarstw europejskich, I i II wojnę światową, okres zimnej wojny aż do współczesnych interwencji militarnych
59,00 zł   53,10 zł
Szczegóły
Nuda. Ujęcie psychologiczne i humanistyczne
Nuda. Ujęcie psychologiczne i humanistyczneChruszczewski Michał (ORCID 0000-0002-3584-8680)
  • Żyjemy w czasie pandemii nudy. Nie sposób jej lekceważyć. Autor podejmuje ambitną próbę względnie kompletnego ujęcia tematyki nudy i podatności na nudę oraz nudzenia się. Pisze o nudzie w perspektywie psychologii i filozofii, ale także pedagogiki
45,00 zł   40,50 zł
Szczegóły
Antropologia tańca
Antropologia tańcaPeterson Royce Anya
  • Fundamentalna publikacja dla nowoczesnego myślenia o tańcu. W badaniach nad tańcem, prowadzonych z perspektywy antropologicznej, Royce łączy własne doświadczenia związane z tańcem z wiedzą etnograficzną i wiedzą o kulturze, co pozwala jej sytuować taniec
39,00 zł   35,10 zł
Szczegóły
Zamknij
Jplayer
Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką dotyczącą cookies. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce.
Zamknij
pixel