Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów

Książka Umberto Eco, włoskiego semiotyka i estetyka, profesora wielu uniwersytetów (m.in. we Florencji i Bolonii), została pomyślana jako poradnik dla studentów przystępujących do pisania pracy magisterskiej. Autor przedstawia kolejne fazy powstawania pracy, począwszy od wyboru promotora i sformułowania tematu, przez budowanie warsztatu pracy (kwerendy biblioteczne, sporządzanie notatek spełniających różne funkcje), układanie wstępnego planu pracy, wykorzystywanie zebranego materiału, stosowanie argumentacji i dowodzenia, aż po ostateczną redakcję tekstu oraz opatrywanie go przypisami, aneksami i bibliografią końcową.

Pisanie pracy dyplomowej, niezależnie od jej tematu, jest traktowane przez Eco jako szkoła metodyki i zdobywania umiejętności, które mogą się okazać przydatne w późniejszym życiu zawodowym. Uczy zatem porządkowania własnych myśli i znalezionych informacji, pozwala wypracować metodę pracy.

Prostota i swoboda języka sprawiają, że książka spełnia funkcję poradnika dla studentów przygotowujących się do pisania pracy licencjackiej, innej pracy dyplomowej czy też naukowej (jak artykuły, recenzje).

******

How to Write a Diploma Thesis. A Guide for Humanists

The first Polish translation of the book Come si fa una tesi di laurea. Le matera umanistiche, by Umberto Eco, a well-known writer, semiotician, aesthetician, and professor of Italian universities. This is a guide for graduate and doctoral students of humanities and social sciences, who are starting to write their BA, MA or PhD thesis. The author presents the subsequent stages of work: from the choice of a supervisor and the formulation of a topic, through collecting materials (archival and library queries, notes), drawing up a work plan, to the writing itself.

Keywords: methodology, thesis, the art of writing.

Jest wyjątkowo klarownym wykładem podstaw warsztatu naukowego, napisanym na użytek studentów uniwersyteckich kierunków humanistycznych. Eco spisał swój podręcznik z myślą o studentach uczelni masowych, na których brak już tradycyjnej, osobistej więzi nauczyciel-uczeń".
Z recenzji Marii Poprzęckiej

Publikowana praca [...] zawiera serię rozważań, w jaki sposób przy pomocy podanych zaleceń osiągnąć zamierzony cel. Odnoszą się one głównie do słuchaczy wydziału filologicznego i filozoficznego, ale wiele przytoczonych rad może być przydatnych także dla studentów nauk politycznych, historycznych oraz prawa. [...]
Autor zamyka swe rozważania dwoma spostrzeżeniami: pisaniu pracy magisterskiej winna towarzyszyć atmosfera zabawy i rozrywki, a rezultatów własnego wysiłku, także tych niewykorzystanych w przygotowywanej pracy, nie należy wyrzucać. Podkreśla, że nie było jego zamiarem przestraszyć, względnie ograniczyć indywidualnych inwencji piszących prace. Przy ich przygotowaniu ujawnić się winna osobowość autora, jego predyspozycje, zdolności i zainteresowania, co pozwoli mu pracować (z pasją).
Z recenzji Danuty Quirini-Popławskiej