Informacje o publikacji
| Wydanie: | 1 |
| Miejsce i rok wydania: | Warszawa 2016 |
| Język publikacji: | polski |
| ISBN/ISSN: | 978-83-235-2283-6 |
| EAN: | 9788323522836 |
| Liczba stron: | 172 |
| Wielkość pliku: | 0,72 MB |
| Typ publikacji: | Praca naukowa |
| DOI: | https://doi.org/10.31338/uw.9788323522676 |
Publikacja jest wynikiem nowatorskich badań nad procesami indywidualizacji religijności młodych ludzi. Przedstawiono tu sposoby manifestacji tożsamości religijnej osób wierzących oraz ich styl życia w dobie kultury masowej na przykładzie warszawskiego kościoła protestanckiego. Związki sacrum i profanum skonfrontowane zostały z przemianami społeczno-kulturowymi zachodzącymi w Polsce od transformacji systemowej.
Autorka skupia się na kwestii doświadczenia religijnego i stara się odpowiedzieć na pytania:
Autorka skupia się na kwestii doświadczenia religijnego i stara się odpowiedzieć na pytania:
- Jak zmienia się religijność młodzieży wierzącej pod wpływem procesów sekularyzacyjnych?
- Jak funkcjonuje religijny styl życia w czasach konsumpcjonizmu?
- Co różni bożych szaleńców od ich niewierzących rówieśników i co charakteryzuje ich życie we wspólnocie religijnej?
Zobacz również
Inni klienci kupili również
Kultura – sztuka – edukacja w świecie zmian. Refleksje antropologiczno-pedagogiczne (PDF)29,00 zł
14,00 zł
Szczegóły
- Książka prezentuje problemy współczesnej edukacji w sytuacji przyspieszonych przemian kulturowych. Omawia procesy związane z umasowieniem treści kulturowych, ich unifikacją i globalizacją. Traktuje o wyzwaniach edukacyjnych ze strony kultury popularnej
20 lat rzeczywistości poradzieckiej. Spojrzenie socjologiczne - PDF55,00 zł
14,00 zł
Szczegóły
- Książka jest interesującym i bogatym empirycznie i teoretycznie opracowaniem dotyczącym zmian społecznych zachodzących w społeczeństwach proradzieckich, a zwłaszcza w społeczeństwie rosyjskich i narodach syberyjskich. Zawarte w niej artykuły podejmują
Szkoła − segregacje − nierówności - pdf46,00 zł
14,00 zł
Szczegóły
- Rozprawa habilitacyjna z pogranicza pedagogiki i socjologii. Główne pytanie badawcze tej pracy dotyczy związku między poziomem segregacji społecznych w oświacie a nasileniem nierówności edukacyjnych. Procesy segregacji są istotnym mechanizmem społecznego
Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.
