Genius and Melancholia. Fryderyk Chopin and Pedagogies of Romanticism in the Perspective of Performance Studies (EBOOK)

Geniusz i melancholia. Fryderyk Chopin i pedagogika romantyzmu w aspekcie nauk performatywnych

Książka jest interdyscyplinarnym studium funkcjonowania wybitnej jednostki w społeczeństwie. Przedmiot rozważań badaczki to z jednej strony sposób konstruowania – czy też performowania – statusu artysty-geniusza, Fryderyka Chopina, z drugiej – teatr jego życia codziennego interpretowany jako praktyka dramatyczna i jej kulisy. Na przykładzie biografii polskiego kompozytora autorka analizuje performans romantyzmu, indywidualizmu, a także performans Chopina jako idei odradzającej się i wiecznie trwałej. W obszarze jej zainteresowania znalazły się ponadto koncepty geniuszu, gruźlicy jako metafory epoki, melancholii, wirtuozerii i dandyzmu, a także koncept „wielości romantyzmów” w pierwszej połowie XIX wieku. Badaczka skupia się również na społecznym odbiorze tych pojęć i ich funkcjonowaniu w XIX-wiecznym europejskim kontekście artystycznym.

******

The book is an interdisciplinary study of the way an outstanding individual functions in society. The author explores how the artistic genius of Fryderyk Chopin is structured or performed and how the theatre of his everyday life is interpreted as dramatic practice and its backstage. Using the biography of the Polish composer, the author analyses performance in Romanticism, individualism and Chopin’s performance as a reborn and resurgent idea. Theauthor also explores the notion of genius, tuberculosis as a metaphor of the period, melancholy, virtuosity, dandyism and the “multitude of Romanticisms” in the first half of the 19 th century. She focuses on the social perception of these concepts and their functioning in the 19th century European artistic context.

Keywords: Fryderyk Chopin, performance, genius, melancholy, tuberculosis.

Nie wątpię, że recenzowana książka będzie znaczącą pozycją we współczesnych badaniach humanistycznych w wielu obszarach, takich jak na przykład wspomniany już wyżej nurt prac biograficznych, a także analizy historyczne i badania nad kulturą, w których performatyka odgrywa coraz ważniejszą rolę. Interdyscyplinarne analizy podejmowane przez Autorkę wpisują się w dyskusję nad warsztatem współczesnej humanistyki w kontekście studiów nad kulturową pamięcią. Jednocześnie recenzowana książka ze względu na badawczą odwagę i niekonwencjonalność wniosków może stanowić inspirację dla studentów i doktorantów często podejmujących w swych pracach jedynie bardzo wąskie analizy, które nie są w stanie nakreślić rzeczywistych znaczeń danego problemu. Jestem przekonana, że książka Pani dr Mackenzie trafi do szerokiego grona odbiorców, wśród których znajdą się zarówno ludzie nauki, lecz także sztuki.
Z recenzji prof. Izabeli Trzcińskiej

Dorota Mackenzie (née Sobstel) – Assistant Professor in the Department of Social Sciences at Warsaw Kozminski University; historian, cultural studies scholar, translator, playwright, researcher and university lecturer. She received her PhD in humanities at the Faculty of “Artes Liberales”, University of Warsaw. Her research interests include cultural anthropology, sociology of culture and media, social and cultural performance, contemporary theater, esoteric traditions and history of ideas with a focus on feminist theory and postcolonial studies. She is currently working on her habilitation dissertation on sociological aspects of The Royal Art, circulating around symbolic performative management of diversity, leadership studies and (self-)development towards excellence.