Informacje o publikacji
Wydanie: | 1 |
Miejsce i rok wydania: | Warszawa 2020 |
Język publikacji: | polski |
ISBN/ISSN: | 978-83-235-4208-7 |
EAN: | 9788323542087 |
Liczba stron: | 176 |
Wielkość pliku: | 5,49 MB |
Typ publikacji: | Praca naukowa |
DOI: | https://doi.org/10.31338/uw.9788323541998 |
Książka dotyczy zagadnień związanych z działaniem placówek opieki, wychowania i edukacji najmłodszych dzieci. Autorki prezentują w niej organizację pracy czterech placówek: z Grecji, Holandii, Polski i Portugalii, ze szczególnym uwzględnieniem działań podejmowanych w grupie dwu- i trzylatków. Przedstawiają nowe argumenty do dyskusji na temat jakości funkcjonowania placówek dla najmłodszych dzieci w kontekście zarówno polskim, jak i międzynarodowym.
******
Nurseries in Selected European Countries
The book concerns issues connected with places of care, upbringing and education of very young children. The authors show how work is organised in four such places in Greece, the Netherlands, Poland and Portugal, with particular emphasis on educating 2 and 3-year-olds. They also present new arguments in the discussion concerning the quality of nurseries in Polish and international context.
Keywords: nursery, early education, international research, care, pre-school teacher.
******
Nurseries in Selected European Countries
The book concerns issues connected with places of care, upbringing and education of very young children. The authors show how work is organised in four such places in Greece, the Netherlands, Poland and Portugal, with particular emphasis on educating 2 and 3-year-olds. They also present new arguments in the discussion concerning the quality of nurseries in Polish and international context.
Keywords: nursery, early education, international research, care, pre-school teacher.
Książka stanowi ważny […] materiał informacyjny i edukacyjny dla praktyków – wychowawców małego dziecka w żłobku, klubie dziecięcym, jak też dla studentów kierunków pedagogicznych, którzy często podejmują pracę w placówkach dla małych dzieci.
Z recenzji dr hab. Lucyny Telki, prof. UŁ
Liczę, że monografia wejdzie do kanonu lektur akademickich. Jestem również głęboko przekonana, że praca będzie wielokrotnie cytowana i czytana w kręgach badaczy i studentów zajmujących się tematyką pedagogiki małego dziecka, psychologią rozwojową, a także wśród pedagogów społecznych i polityków społecznych.
Z recenzji dr hab. Anny Odrowąż-Coates, prof. APS
Z recenzji dr hab. Lucyny Telki, prof. UŁ
Liczę, że monografia wejdzie do kanonu lektur akademickich. Jestem również głęboko przekonana, że praca będzie wielokrotnie cytowana i czytana w kręgach badaczy i studentów zajmujących się tematyką pedagogiki małego dziecka, psychologią rozwojową, a także wśród pedagogów społecznych i polityków społecznych.
Z recenzji dr hab. Anny Odrowąż-Coates, prof. APS
Zobacz również
Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.